STRATEGI PEMBELAJARAN


Peserta: 25 Orang  Pendaftaran: Dibuka 


Pembelajaran pada dasarnya adalah proses penambahan informasi dan kemampuan baru. Ketika seorang guru berfikir informasi dan kemampuan apa yang harus dimiliki oleh peserta didik, maka pada saat itu juga guru semestinya berfikir strategi apa yang harus dilakukan agar semua itu dapat tercapai secara efektif dan efisien. Ini sangat penting untuk difahami, sebab apa yang harus dicapai akan menentukan bagaimana cara mencapainya. Maka melalui mata kuliah Strategi Belajar Mengajar ini mahasiswa mampu merefleksi konsep Strategi Pembelajaran secara lisan maupun tulisan dan dapat mengimplementasikannya kedalam proses pembelajaran sesuai dengan bidang ilmunya masing-masing. Materi mata kuliah ini antara lain mencakup: (1) Makna Belajar dan Faktor Pendukung Belajar (2) Konsep Mengajar dan Teori-teori Mengajar (3) Makna dan Jenis Strategi Belajar Mengajar (4) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Strategi Belajar Mengajar (5) Macam-macam Metode dalam Transaksi Instruksional (6) Skenario Pembelajaran


Materi Pelajaran


MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTAIF: THINK-PAIR-SHARE (TPS)

TPS merupakan bagaian dari pembelajaran kooperatif yang diskenariokan dalam tiga langkah utama yaitu think, paire, dan share

MODEL PEMBELAJARAN STAD (Student Team Achievement Division)

STAD merupakan tipe pembelajaran kooperatif yang  menekankan pada aktivitas dan interaksi antara siswa dengan siswa untuk saling memotivasi dan membantu dalam memahami suatu materi pelajaran.

STAD sama dengan kooperatif learning lainnya yaitu kelompok harus heterogen, dengan jumlah 4-6 orang.

 

Silahkan diamatyi video pembelajaran di atas...setiap langkah dalam tahapan STAD menunjukkan sitaks pembelajarannya...mohon diidentifikasi urutan-urutan langkah pembelajarannya mulai dari tahapan pembagian kelompok hingga diskusi berlangsung...